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全国服务热线：028-87868741 (桐梓林店） 028-85585648（华西美庐店)为了进一步了解新生儿对宫内胎儿期听到声音的记忆能力，地卡斯泊医生还做了一个著名的实验。有16位孕妇参加这项有趣的尝试。这些孕妇先朗读了一个小故事《帽中的猫》和一首小诗《国王、老鼠和奶酪》，并录了音。实验组孕妇从妊娠34周时开始，一部分大声读《帽中的霜》的故事，而另一部分读小诗给她们自己的胎儿听。每个的儿在出生前能一流又治重复听同样的放事或小诗，每天两次，共5小时。在新生儿出生的第3天给他们戴上耳机和吸吮奶嘴，播放自己母亲读的故事和小诗的录音。如果新生儿在吸吮快时听到故事，吸吹慢时听到小诗，那么令人惊奇的是，16个新生儿中15个能选择正确的吸吮速度，当收听他们在胎儿期重复听过的故事或小诗时，在胎儿期听故事的新生儿吸吮速度快，以便能从耳机中收听到同样的故事；而胎儿期听小诗的新生儿吸吮速度慢，以便听到胎儿期听惯的小诗。
有一组医学院的学生进入新生儿母婴同室病房，发现新生儿喜欢看他们母亲的脸和听他们母亲说话。而学生逗新生儿玩时，他们显得不感兴趣。同时还发现，哭闹的新生儿听到自己母亲的声音时变得安静起来，即刻转过头去看自己母亲的脸。生后2周以内的新生儿已能记住自己母亲的声音和脸的形象了，并能将听到的声音和看到的脸联系起来。这种能力还可以从下面的实验中得到证实：当新生儿听到自己母亲声音而看到其他母亲的脸时，或当看到自己母亲的脸而听到其他母亲的声音时，都会表现出慌乱和苦恼的样子，只有当听到自己母亲的声音并看到自己母亲的脸时，才显出舒畅和得到安慰的神态。
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